Game Of Physics

သင်ယူခြင်းအတွက် ကစားခြင်း-

Gaming Addiction Disorder သည် 2018 ခုနှစ်တွင် 11th Revision of the International Classification of Diseases (ICD-11) ၏ နောက်ဆုံးထွက်ရှိချက်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ကမ္ဘာနှင့်ဘဝတွင် ဂိမ်းကစားခြင်း၏အကျိုးသက်ရောက်မှုကို ကိုယ်စားပြုပါသည်။

မိုဘိုင်းလ်ဖုန်းများ၊ အိုင်ပက်များနှင့် 4G အင်တာနက် လွယ်ကူစွာ ရရှိနိုင်မှုသည် ဂိမ်းကစားခြင်းတွင် ကြီးမားသော အရှိန်အဟုန်ကို ဖြစ်ပေါ်စေခဲ့သည်။ ဤအချက်များကြောင့်၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် ယခင်က မလုပ်ဖူးသော သင်ယူမှုနှင့် ပညာရေးကို အားဖြည့်ပေးသည့် နည်းလမ်းဖြင့် ဤလမ်းကြောင်းကို အသုံးချရန် ဆန်းသစ်သော အကြံဥာဏ်တစ်ခု ထွက်ပေါ်လာပါသည်။

မင်းရဲ့ဖတ်စာအုပ်တစ်အုပ်လုံးဟာ ဂိမ်းတစ်ခုလို့ မြင်ယောင်ကြည့်ပါ။ ဂိမ်းတစ်ခုကစားရုံနဲ့ သင်ဟာ အဲဒီဘာသာရပ်ရဲ့ သခင်ဖြစ်လာမယ်ဆိုတာ စိတ်ကူးကြည့်ပါ။

ဥပမာများ(ဇာတ်လမ်းအကျဉ်းသည် ကျောင်းသုံးစာအုပ်များ၏ အခန်းများပေါ်တွင် အခြေခံသည်)။

1. သမိုင်းတွင်—ဒုတိယကမ္ဘာစစ်အကြောင်း လေ့လာသည့်အခါ—စစ်မြေပြင်တွင် နိုးထလာသော ဖန်သားပြင်ပေါ်တွင် သင့်ဇာတ်ကောင်ကို မြင်ယောင်ကြည့်ပါ- သင်သည် တစ်ဖက်နိုင်ငံရှိ ရန်သူစစ်သားများကို တိုက်ခိုက်ပြီးနောက် ပြန်သွားရမည်ဖြစ်သည်။ ထို့နောက် တိုက်ပွဲတွင် အနိုင်ရပြီးနောက်- သင်သည် ရန်သူနိုင်ငံနှင့် စာချုပ်ချုပ်ပြီး (လက်တွေ့တွင် ဖြစ်ပွားခဲ့သည့်အတိုင်း) ဂိမ်းတွင် သမိုင်းဝင်ပုဂ္ဂိုလ်များနှင့်လည်း တွေ့နိုင်သည်။ ယင်း၏ရလဒ်မှာ ဖြစ်ပျက်ခဲ့သည့်ဖြစ်ရပ်တိုင်းကို သင်မှတ်မိမည်ဖြစ်ပြီး ထို့ကြောင့် အချက်အလက်ကို အလွန်ထိရောက်စွာ ထိန်းသိမ်းထားနိုင်မည်ဖြစ်သည်။

2. သိပ္ပံပညာတွင်—ဆွဲငင်အားအကြောင်းလေ့လာသည့်အခါ—သင်ဖန်သားပြင်ပေါ်ရှိနယူတန်ကိုမြင်ယောင်ကြည့်ပါ—ပထမတာဝန်မှာ ဥယျာဉ်ကိုစူးစမ်းလေ့လာရန်—ပန်းသီးပင်ဆီသို့လျှောက်သွားကာ ၎င်းနှင့်တုံ့ပြန်ပြီး ပန်းသီးပြုတ်ကျသည်ကိုတွေ့မြင်ရသည်။ ယခု သင့်အတွက် ဒုတိယတာဝန်မှာ ဥယျာဉ်ထဲတွင် ဝှက်ထားသော ဥပဒေသုံးခုကို ရှာဖွေရန်ဖြစ်သည်။ ပတ်ဝန်းကျင်နှင့် ထိတွေ့ဆက်ဆံပြီး ၎င်းတို့တွင် ရေးထားသော ဥပဒေများနှင့် စာရွက်အပိုင်းအစများကို ရှာဖွေတွေ့ရှိရမည်။ အဆုံးမှာတော့ ရွေ့လျားမှုဆိုင်ရာ နိယာမတိုင်းကို မှတ်မိနေလိမ့်မယ်။

3. သင်္ချာများအတွက်—Pythagoras သီအိုရီကို လေ့လာသည့်အခါ—အိမ်သို့ရောက်ရန် ထောင့်မှန်ထောင့်ရှည်လျားသော လမ်းနှစ်လမ်းကို သွားလာရသည့် အမျိုးသမီးတစ်ဦး၏ စရိုက်လက္ခဏာကို သင်မြင်ယောင်ကြည့်ပါ—ထို့ကြောင့် သင်သည် လမ်းသစ်တစ်ခုတည်ဆောက်ရန် ဆုံးဖြတ်လိုက်သည် (၎င်းမှာ hypotenuse ဖြစ်မည်)၊ အရှည်မသိသောကြောင့် ဝယ်ရမည့်ပစ္စည်းမည်မျှမသိ။ ယခု သင် ဖြတ်သွားသော ဆရာမတစ်ဦးကို သင်မြင်ရသောကြောင့် သူမနှင့် အပြန်အလှန် တုံ့ပြန်ပြီး Pythagoras သီအိုရီကို သင်ပေးကာ ယခု လမ်းသစ်၏ အရှည်ကို သင်သိပြီဖြစ်သည်။ နောက်ဆုံးအနေနဲ့ မင်းရဲ့တာဝန်က စျေးကွက်ကိုသွားပြီး ပစ္စည်းတွေဝယ်ပြီး လမ်းကိုဖောက်ဖို့ပဲ။

ဤနေရာတွင် အဓိကအချက်များ-

၁။ ဤဂိမ်းများသည် လက်တွေ့နမူနာများဖြင့် ခေါင်းစဉ်ကို သင်ယူရခြင်းသည် မရှိမဖြစ်လိုအပ်ကြောင်း ပြောပြပါမည်။

2. ဤဂိမ်းများသည် သမားရိုးကျ PASSIVE သင်ကြားမှုပုံစံထက် သင်ယူသူမှ လက်ဦးမှုရယူခြင်းဖြင့် တက်ကြွသောသင်ယူမှုကို လှုံ့ဆော်ပေးမည်ဖြစ်သည်။

3. သင်ခန်းစာရှိ အဖြစ်အပျက်များ၏ အပိုင်းများကို မှတ်မိရန် ပိုမိုလွယ်ကူမည်ဖြစ်သည်။

4. ရွယ်တူများအကြား ကျန်းမာသောပြိုင်ဆိုင်မှုဖန်တီးရန် ဂိမ်း၏ရမှတ်များကို ဦးဆောင်သူစာရင်းတွင် ပြသနိုင်သည်။ လူတစ်ဦးသည် ဂိမ်းကို စောစီးစွာပြီးပါက မြင့်မားသောရမှတ်များ ချီးမြှင့်မည်ဖြစ်သည်။

5. ဂိမ်းရှိ တိုးတက်မှုဘားသည် ကလေး၏တိုးတက်မှုကို မိဘများအား ညွှန်ပြမည်ဖြစ်သည်။

6. လူသည် မေးခွန်းများကို ဖြေဆိုနိုင်ကြောင်း သေချာစေရန် အဆင့်ပြီးပါက စာမေးပွဲ/စာမေးပွဲကို ဂိမ်းတွင် ထည့်သွင်းပေးပါမည်။

ကျွန်ုပ်တို့၏ ရည်ရွယ်ချက်မှာ ကမ္ဘာပေါ်ရှိလူများ ဂိမ်းများ အများအပြား ဆော့ကစားခြင်း ဟူသောအချက်ကို အသုံးချပြီး ၎င်းကို အကျိုးရှိရှိ စွန့်စားမှုအဖြစ် ပြောင်းလဲရန် ဖြစ်သည်။ သင်ယူခြင်း၏ ပေါင်းစပ်မှုသည် ပညာရေးစနစ်အတွက် တံခါးများစွာပွင့်စေမည်ဖြစ်သည်။ အော်တိုယာဉ်မောင်းများ၊ စတိုးဆိုင်ပိုင်ရှင်များ သို့မဟုတ် အလုပ်သမားများကဲ့သို့ တရားဝင်ပညာရေးမရသေးသူများပင်—ကစားခြင်းဖြင့် လူတိုင်းသင်ယူရန် အားပေးသောကြောင့် လူတိုင်းအတွက် Learning ကိုသေချာစေလိုပါသည်။ ဘယ်သူမဆို စာသင်စာအုပ်တစ်အုပ်ယူဖို့ မသေချာဘူးဆိုရင်တောင် ဂိမ်းတစ်ခုဆော့ရတာ ပိုကြိုက်မယ်လို့ သတိရပါ။